All’interno del programma di interventi previsti dal PNNR Italia Domani e della cornice dedicata al Ministro dell’Istruzione Futura – La scuola per l’Italia di domani l’Istituto Comprensivo Tortona A ha ottenuto l’approvazione dei progetti:
– Riduzione dei divari negli apprendimenti e contrasto alla dispersione scolastica (D.M. 19/2024)
L’intervento è finalizzato alla riduzione dei divari negli apprendimenti, attraverso interventi mirati per colmare le differenze nel livello di competenze tra gli studenti. Ha inoltre lo scopo di contrastare la dispersione scolastica e l’abbandono scolastico, offrendo supporto e orientamento agli alunni più vulnerabili, promuovendo altresì il successo formativo, tramite un approccio globale e integrato, teso a motivare ciascuno rafforzandone le inclinazioni e i talenti.
– Competenze STEM e multilinguistiche nelle scuole statali (D.M. 65/2023)
L’intervento ha lo scopo, da un lato, di sviluppare le competenze STEM (scienze, tecnologia, ingegneria e matematica) attraverso l’integrazione di attività, metodologie e contenuti innovativi nei curricula scolastici di tutti i cicli e, dall’altro, di promuovere il miglioramento delle competenze linguistiche, con particolare attenzione all’italiano, all’inglese e ad altre lingue dell’Unione Europea, attraverso percorsi di formazione e attività didattiche specifiche.
Il DM 65/2023 prevede anche percorsi di formazione per i docenti, finalizzati al potenziamento delle loro competenze disciplinari e metodologiche nell’ambito delle discipline STEM e delle lingue straniere, inclusa la metodologia CLIL (Content and Language Integrated Learning).
– Formazione del personale scolastico per la transizione digitale nelle scuole statali (D.M. 66/2023)
L’intervento mira a potenziare le competenze digitali di tutto il personale scolastico, inclusi dirigenti, DSGA, personale ATA e docenti, per migliorare la didattica e l’organizzazione scolastica, prevedendo percorsi formativi mirati all’utilizzo efficace di strumenti digitali, piattaforme per la dematerializzazione dei processi amministrativi, e software per la creazione di contenuti didattici e l’apprendimento collaborativo. L’obiettivo è promuovere la transizione verso un ambiente scolastico digitale, migliorando le pratiche di insegnamento e l’organizzazione delle attività scolastiche attraverso l’adozione di metodologie innovative.